理论的先进，是最彻底的先进；思想的主动，是最大的主动。开展树立和践行正确政绩观学习教育的过程，就是党员干部在思想上再淬火、在认识上再提升、在行动上再校准的过程。习近平总书记深刻指出，“掌握思想领导是掌握一切领导的基础”。回望党的百年历程，从延安整风到真理标准问题大讨论，每一次重大历史转折，无不是以思想解放为先导。新征程上，越是任务艰巨、挑战严峻，越需要广大党员干部保持高度的思想自觉和行动自觉。
思想上清醒坚定，行动上才能坚决有力；思想上先人一步，行动上才能快人一拍。现实中，错误政绩观的种种表现，根子都在于思想的被动与懈怠。有的干部热衷于“面子工程”“形象工程”，是因为思想上懒得深入琢磨，觉得“大家都这么干”，把“显绩”当“政绩”；有的干部搞“数字政绩”“虚假政绩”，是因为思想出了偏差，把个人升迁置于群众利益之上；有的干部习惯“新官不理旧账”，把前任定的规划束之高阁，自己另起炉灶搞“招牌项目”，是因为思想上缺乏“功成不必在我”的胸襟，把任期当“跳板”、把岗位当“秀场”；有的干部遇到矛盾绕着走、碰到困难往后退，“只求不出事、宁愿不干事”，是因为思想上缺钙、精神上萎靡，把“守摊子”当“保平安”、把“不作为”当“不出错”。这些现象，表面看是能力不足、作风不实，实际都是思想上出了问题。
思想上的“慢半拍”，必然导致行动上的“迟一步”。思想的被动，不仅会使个人陷入事务主义的泥潭，更会贻误事业发展良机，损害党和政府在群众心中的形象。特别是在树立和践行正确政绩观问题上，如果思想处于被动状态，就容易随波逐流、盲目跟风，甚至被错误的评价导向所裹挟，最终偏离正确方向。可见，思想的被动是一切被动的总根源。思想的主动是一切工作主动的基础，只有在干部思想有了主动之后，工作的主动才是真正可靠的主动。克服被动局面，必须从激活思想主动入手。
理论学习是增强思想主动的根基所在。要把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。不能上级推一推才动一动，不能检查时装装样子、过后丢脑后，而是要发自内心地认识到：不学理论，脑子就会空、眼光就会短、办法就会少。主动加强理论武装，坚持用党的创新理论凝心铸魂，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，从思想深处解决好“政绩为谁而树”的问题。坚持读原著、学原文、悟原理，但不能止步于“读过了”“学完了”，更重要的是联系实际想问题、对照工作找差距，从党的创新理论中找方向、找思路、找答案。
调查研究是养成思想主动的活水源头。要把调查研究作为一种常态、一种习惯、一种自觉。不是出了问题才去，也不是没有办法了才去，而是要成为日常工作的一部分。主动去调研，把功夫下在平常、把脚步迈在事前，才能思考清楚“树什么样的政绩”。调研之前，心里有本账：我想弄清什么？带着问题和疑惑；下基层之后，手里有杆秤：群众到底需要什么？带着思考和办法回来。情况摸透了、问题找准了，思想主动才有了根基、有了底气。
担当实干是检验思想主动的“试金石”。思想的主动，最终要体现到把握规律、引领实践上。主动不是盲动，更不是乱作为。真正的思想主动，是建立在尊重客观规律基础上的能动创造。需要主动思考“靠什么树业绩”这一实践问题，既要盯着就业、教育、医疗、养老、住房等群众关心的大事，拿出实招硬招解决难题；也要关注“柴米油盐酱醋茶”等日常小事，用心办好群众身边的每件事。思想主动不是想了就完了，而是要拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的闯劲、“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀，把认准的事情、对群众有利的事情持之以恒做下去。
思想主动，行动就主动；思想往前一小步，行动就能往前一大步。新征程上，没有旁观者，更没有局外人。每一位党员干部都要把思想的主动作为最大的主动，用思想的清醒带动行动的坚决，用正确的政绩观校准前进的方向，在各自的岗位上干出实实在在、让群众信得过的过硬成绩。（学习时报评论员 李曼青）
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